Música: escucha los raps

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LENGUA. SEMANA 4-8 MAYO

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LUNES 4 DE MAYO PÁGINA 163: ORACIONES ACTIVAS Y PASIVAS Comenzamos viendo estos vídeos que nos ayudarán a entender mejor el complemento agente y las oraciones pasivas.. https://youtu.be/cihsaDLvfEo    Complemento agente https://www.youtube.com/watch?v=Y6DTHmBct_Q    Pasar de oración activa a voz pasiva https://www.youtube.com/watch?v=tum10Ob-uEc  Análisis sintáctico de la voz pasiva A continuación leemos este resumen que nos sirve para repasar lo visto anteriormente, antes de hacer las actividades. Una vez repasada la teoría tienes que hacer de la página 163 las actividades 1, 2, 3, y 4 Puedes realizar las actividades digitales que vienen en el libro. Al hacer la actividad 1, tienes que tener cuidado, ya que para que una oración sea pasiva, siempre aparece el verbo ser (ya sea en forma simple o compuesta) junto a un participio. Y en la actividad 2, al transformar las oraciones debes tener mucho cuidado de mantener los mismos tiempos verbales. MARTES 5 DE MAY
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VACACIONES!!!! por fin llegaron!! Este año son un tanto diferentes.....Las tutoras de sexto queremos felicitaros tanto a vosotros como a vuestras familias por todo este esfuerzo realizado, sabemos que  no ha sido fácil , por eso os enviamos un mensaje positivo, ya queda menos y juntos vamos  a superar todo esto.  TODO VA A SALIR BIEN!!!! Un fuerte abrazo!!Eva y Ana.
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EF

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Hola a todos/as, Como estamos a la espera de si se pueden avanzar contenidos o no podemos, os propongo estas actividades para realizar en casa, cada uno en la medida de sus posibilidades, el caso es darle a la cabeza y moverse un poco. Os recuerdo mi correo electrónico por si queréis enviarme algo o por si teneís dudas: effranciscopino@gmail.com Muchos besos para todos. 1- Jugar a los bolos caseros con botellas de leche vacías y pelotas de tenis, o con gomas de borrar y una canica... 2-  Caminar haciendo equilibrios por encima de un cable o de una cuerda por el suelo del pasillo. Para aumentar la dificultad, puedes caminar con los ojos cerrados o llevar una bandeja con vasos de agua. También puedes medir tu tiempo e intentarlo varias veces a ver si lo mejoras. 3-  Jugar a encestar con pelotas de ping pong en recipientes de varios tamaños, desde el más grande (más fácil) al más pequeño (más difícil)  o simplemente pelotas de papel en papelera. 4-  Hacer coreografías con los tem
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