MATEMÁTICAS. TAREAS DEL 23 AL 27 DE MARZO

A lo largo de esta semana continuaremos con este tema.

Lunes 23 de marzo:
* Página 151 (Volumen y capacidad)
    Veremos el siguiente video   https://youtu.be/NouvoUfawBU
    Realizaremos las siguientes actividades: 1 y 2 de la página 151
* Página 152 (Sistema sexagesimal)
   Ver los siguientes videos
    https://youtu.be/5ky1wqIaW60
     https://youtu.be/xVISJp8p5i4
  Realizaremos las actividades 1 y 2

Martes 24 de marzo
De la página 153 realizáis las actividades 3, 4 y el Pensamiento
De la página 154: actividades 1, 2 y 3

Miércoles 25 de marzo
Página 154: actividades 4, 5, 6, 7, 8 y 9

Jueves 26 de marzo
Página 155: actividades 10, 11 y 12
Página 156: lo leeremos y realizaremos las actividades oralmente, pensando qué es lo que deberíamos hacer.

Viernes 27 de marzo
Página 157: pensad cuál sería la solución de los Retos matemáticos.
Página 159: actividades 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7


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LUNES 4 DE MAYO PÁGINA 163: ORACIONES ACTIVAS Y PASIVAS Comenzamos viendo estos vídeos que nos ayudarán a entender mejor el complemento agente y las oraciones pasivas.. https://youtu.be/cihsaDLvfEo    Complemento agente https://www.youtube.com/watch?v=Y6DTHmBct_Q    Pasar de oración activa a voz pasiva https://www.youtube.com/watch?v=tum10Ob-uEc  Análisis sintáctico de la voz pasiva A continuación leemos este resumen que nos sirve para repasar lo visto anteriormente, antes de hacer las actividades. Una vez repasada la teoría tienes que hacer de la página 163 las actividades 1, 2, 3, y 4 Puedes realizar las actividades digitales que vienen en el libro. Al hacer la actividad 1, tienes que tener cuidado, ya que para que una oración sea pasiva, siempre aparece el verbo ser (ya sea en forma simple o compuesta) junto a un participio. Y en la actividad 2, al transformar las oraciones debes tener mucho cuidado de mantener los mismos tiempos verbales. MARTES 5 DE MAY
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Hola a todos/as, Como estamos a la espera de si se pueden avanzar contenidos o no podemos, os propongo estas actividades para realizar en casa, cada uno en la medida de sus posibilidades, el caso es darle a la cabeza y moverse un poco. Os recuerdo mi correo electrónico por si queréis enviarme algo o por si teneís dudas: effranciscopino@gmail.com Muchos besos para todos. 1- Jugar a los bolos caseros con botellas de leche vacías y pelotas de tenis, o con gomas de borrar y una canica... 2-  Caminar haciendo equilibrios por encima de un cable o de una cuerda por el suelo del pasillo. Para aumentar la dificultad, puedes caminar con los ojos cerrados o llevar una bandeja con vasos de agua. También puedes medir tu tiempo e intentarlo varias veces a ver si lo mejoras. 3-  Jugar a encestar con pelotas de ping pong en recipientes de varios tamaños, desde el más grande (más fácil) al más pequeño (más difícil)  o simplemente pelotas de papel en papelera. 4-  Hacer coreografías con los tem
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